Liste de plateformes pédagogiques sous licence libre

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Cet article dresse un tableau des plates-formes sous licence libre compatible LMS.

Normes LMS

Les caractéristiques des plateformes IMS sont leurs compatibilités SCORM, QTI, IMS, AICC. Chaque plateforme apporte un certain nombre de services/fonctionnalités appelé modules (RSS, chat, wiki, blog...).

AICC : norme de formation en ligne (e-learning en anglais) déviée des normes de l'aviation civile américaine (AICC). Comme les autres normes de formation en ligne, la norme AICC permet de standardiser la communication entre les contenus de formations et les plateformes de formation en ligne.

IMS (Instructional Management Systems) est une spécification du groupe IMS Global Learning Consortium. Ces spécifications sont des modèles de représentation qui peuvent se greffer sur les plateformes aux normes SCORM et AICC. L'organisation IMS a développé la spécification Common Cartrige (CC) qui définit les formats suivants :

  • CP 1.2 : Content Package utilisé pour l'import/export du contenu ;
  • QTI 1.2 : Question & Test Interoperability ;
  • LTI : Learning Tools Interoperability pour la communication entre les outils e-learning tools ;
  • LOM 1.0 : Learning Object Metadata ou Learning Resource Meta-data Specification ;
  • SCORM 1.2 & 2004 : Sharable Content Object Reference Model.

La majorité des logiciels compatibles LMS (contenus ou outils auteurs) sont à présent certifiés AICC et/ou SCORM. AICC est en perte de vitesse face à ses descendantes SCORM 1.2 et aujourd’hui SCORM 2004. Les données sont plus riches et donc plus intéressantes avec SCORM que l'AICC pour le LMS et donc l'apprenant et les tuteurs. SCORM facilite la création de formations par réutilisation des ressources grâce à des champs d'information définis communs.

  • SCORM : La norme SCORM régit également les communications entre contenu de la formation en ligne et plateforme. Cette norme est considérée comme plus évolutive et donc plus adaptée à des utilisations futures que la norme AICC dont il reprend certaines parties.
  • LMS (Learning Management System) : Système de gestion des processus d'apprentissage, en d'autres mots, plateformes de formation en ligne.
  • LCMS (Learning Content Management System) : plateforme identique à une LMS avec des fonctions de gestion de contenus de formation
  • PENS : Package Exchange Notification Services (PENS) est un protocole permettant de publier facilement des contenus entre un système auteur et une plate-forme de formation en ligne.
  • LETSI : Organisation à but non lucratif prônant l'interopérabilité entre les systèmes informatiques pour l'enseignement, l'éducation, la formation (training).

Tableau des caractéristiques des plateformes

Les principaux projets libres utilisent PHP et plus rarement java[1], saika[2] et python (zope4edu, google GAE cloudcourse, rustici). Il existe un plugin joomla payant joomlaLMS[3],[4].

Name OS Technologie Base de données L(C)MS SCORM IMS QTI IMS LTI AICC IMS xml WCAG 1.0 Licence Langues Wiki Blog Chat Forum RSS/podcast Calendrier Pdf Mail Vidéoconférence xAPI/TinCan
Atutor GNU/Linux, Microsoft Windows PHP MySQL LCMS qti test/question Package C/I/E CC-CP Full support GPL 15+5(dev)
Chamilo LMS, fork de Dokeos Unix, GNU/Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X PHP(7.2+) MySQL, MariaDB LMS + version "Chamilo LCMS Connect" 1.2 qti 1.2 and 2.0 1.0, 1.1, 1.1.1 and LTI Advantage partiel niveau AAA partiel GNU/GPLv3+ 45 Oui Oui Oui (+réseau social) Oui rss (lecture et émission) Oui, agenda partagé et multi couche avec lien iCal et importation Google Calendar Oui Oui, messagerie interne avec pièce jointe et publipostage, redirection externe Oui, plugins BigBlueButton (libre) et Zoom (propriétaire) Oui

(+CMI5 partiel)

Claroline GNU/Linux, Mac OS , Microsoft Windows PHP MySQL LMS Oui GPL3 30 Oui Oui Oui Oui Oui Oui Oui Messagerie interne Oui
Claroline Connect Unix, GNU/Linux PHP MySQL LCMS 1.2 / 2004 oui GNU General Public Licence V.3 6 oui oui oui oui oui oui oui Messagerie interne avec possibilité de renvoi Oui plugin BBB
cybeo Linux Java LCMS Oui Oui CeCill
Docebo GNU/Linux, Mac OS , Microsoft Windows PHP MySQL LMS 1.2/2004 GPL2
Dokeos (fork claroline) PHP MySQL LMS scorm 1.2 import /export 1.2 and 2.0 in progress GPL2 34
EFront PHP MySQL CMS VLE LCMS 1.2/2004 non Oui GPL2 44 Oui Oui Oui mail internal with external sending option BigBlueButton(Module)
Elgg GNU/Linux, Mac OS , Microsoft Windows PHP MySQL (L)CMS / Social Framework niveau A partiel GPL2 1 (core), >5 (en, fr, nl, pt, in...) Oui Oui Oui rss (lecture et émission) Oui (interne + import/export iCal) Oui (plugin) messagerie interne / notifications mail Oui (plugin BigBlueButton)
Formagri GNU/Linux,Microsoft Windows PHP MySQL LMS Oui Oui GPL 3 Oui Oui Rss Oui Oui Oui
Ganesha Microsoft Windows PHP MySQL 1.2/2004 GPL
ILIAS Linux, Mac OS X, Microsoft Windows PHP MySQL LMS 1.2/2004 qti no state Oui GPL 26 Oui Oui Oui Oui rss (lecture et émission) et podcast (émission) Oui, agenda partagé et multi couche avec lien iCal Oui, messagerie interne avec pièce jointe et publipostage, redirection externe
JALON Unix, Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X Python Zope Plone ZoDB SQLite LCMS/CMS Oui GPL 5 Oui Oui Oui, Adobe Connect
Moodle Unix, Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X, NetWare, PHP Mysql, PostgreSQL, MariaDB, Oracle 10.2, MS SQL 2005 LCMS/CMS 1.2 import/2004 not stated supports adaptive questions; QTI 2.0 export is still unfinished Oui Oui GPL 100 Oui Oui Oui Oui Oui Oui Oui Oui webmail Oui, plugin BigBlueButton (libre)
Olat Unix, Linux, FreeBSD,OpenBSD Windows, Mac OS X Java Mysql, PostgreSQL LCMS/CMS Oui qti 2.1 oui QTI 1.2 QTI 2.1 compliance can be achieved with ONYX as plugin ims basic lti GPL 34 Oui Oui
Opigno Unix, GNU/Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X PHP(5.3+) MySQL LMS/LCMS 1.2 et 2004 qti 1.2 and 2.0 partiel niveau A partiel GNU/GPLv2+ 4 Oui Oui Oui (+réseau social) Oui rss (lecture et émission) Oui, agenda partagé Oui Oui, messagerie interne avec pièce jointe et publipostage, redirection externe Oui, solution totalement intégrée
Sakai Unix, Linux, FreeBSD, MS Windows, Mac OS X Java MySQL, Oracle DB, MariaDB, (IBM DB 2 only for Sakai 2.7.x[5][source insuffisante]) LMS Oui[5] Oui Educational Community License (dérivée de la licence Apache 2.0) anglais, français, espagnol, etc. soit 19 langues (ar, ca, de, en, es, eu, fr, it, ja, ko, mn, nl, pl, pt, ru, sv, tr, vi, zh)[6] Oui Oui Oui Oui Oui Oui Oui[7] Oui via des systèmes externes tel qu'un bouton Big blue, Adobe Connect ou Opencast par l'intermédiaire de lti ou des outils de connexion personnalisés[8]
WIMS Unix, Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X C LCMS GPL 7
Didacte Unix, Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X, NetWare, MySQL LMS GPL Français / Anglais Oui Oui, Intégration Youtube Live

Liste des Plates-formes sous licence libre

Il existe environ plus de 200 plates-formes d'apprentissage en ligne dont une trentaine sous licences libres. La norme SCORM (Sharable Content Object Reference Model) permet de transposer du contenu d'une plate-forme à une autre plate-forme de formation en ligne.

  • Plei@d est une plate-forme pédagogique utilisée par les administrations publiques et essentiellement dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle comme le CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers).
  • Chamilo est une plate-forme d'apprentissage en ligne (ou LMS) sous licence GPL. Ce fork de Dokeos s'appuie sur une architecture multilingue qui lui permet de supporter plus de 40 langues. Le logiciel est écrit en PHP utilise le SGBDR MySQL. Chamilo est aussi une association incluant un réseau de sociétés de services qui fournissent du conseil et d'autres services : hébergement, développement, formation, notamment auprès de grandes entreprises et des administrations publiques, principalement en Europe et Amérique Latine. Chamilo LMS est une solution Libre et Open Source complète permettant la production et la diffusion de parcours pédagogique de façon simple et intuitive. Chamilo LMS possède une communauté très active et offre de nombreuses ressources disponibles en ligne ainsi qu'un réseau de fournisseurs officiels facilitant le déploiement de portails e-learning pour de petites ou très grandes infrastructures.
  • Claroline est une plate-forme d'apprentissage en ligne (ou LMS) et de travail collaboratif Open Source (sous licence GPL). Elle permet à des centaines d'institutions à travers le monde (universités, établissements scolaires, associations, entreprises...) de créer et d'administrer des formations et des espaces de collaboration en ligne.
  • Docebo, DoceboLMS est un open source Learning Management System ou plate-forme d'apprentissage en ligne distribué sous licence GPL2, Docebo projet est né en 2005 et son nombre de site communautaire (à partir de ) autour de 13 500 utilisateurs enregistrés et Docebo 3.6.0.3 a été téléchargé 50 000 fois. À la différence de l'Open Source se concentrer d'autres LMS Docebo est d'offrir une formation à l'entreprise et de gouvernement, sa structure a été faite pour s'adapter à l'organisation complexe traing besoins (plus de Shools et universités).
  • Dokeos était une plate-forme d'apprentissage en ligne (ou LMS) sous licence GPL jusqu'en 2014 environ. Depuis, plus aucune version n'a été publiée et certains classements, comme le guide annuel du FFFOD (Forum Français de la Formation Ouverte et à Distance) le catégorisent comme logiciel propriétaire depuis 2019. Ce fork de claroline s'appuie sur une architecture multilingue qui lui permet de supporter 34 langues. Le logiciel est écrit en PHP utilise le SGBDR MySQL. Dokeos est aussi un réseau de sociétés de services qui fournissent du conseil et d'autres services : hébergement, développement, formation, notamment auprès de grandes entreprises et des administrations publiques.
  • eFront est une plate-forme d'apprentissage en ligne créée par la société européenne EPIGNOSIS et distribuée en France par la société ELEARNING SOLUTIONS. Elle est de base open source et est distribuée en 3 versions : Open Source, Entreprise et Education. Cette plate-forme d'apprentissage en ligne est très intuitive et ergonomique. Elle est web 2.0, compatible SCORM et a été développée en entreprise. Présente partout dans le monde, elle est très innovante.
  • Elgg est un framework de construction de plates-formes communautaires, conçue initialement pour des portfolios d'apprentissage à l'université de Brighton, puis élargie à des usages plus généralistes (framework social). Elle est distribuée en GPL2, et en version MIT). Elgg est utilisé dans un cadre pédagogique par plusieurs universités, notamment canadiennes, US et françaises. Plusieurs modules (plugins) permettent d'étendre ses fonctionnalités pour des usages pédagogiques précis : gestion de portfolios, de dossiers de preuve, authentification OAuth, CAS et LDAP, intégration avec Moodle, fonctionnalités XML-Europass.
  • Ganesha est une plate-forme d'apprentissage en ligne créée par la société ANEMA. Elle est open source et gratuite. Ganesha est une plate-forme d'apprentissage en ligne qui met l'accent sur des parcours individualisés. Au contraire des plates-formes orientées « contenu » (système de gestion de contenu), Ganesha organise les activités et les ressources pédagogiques autour de l'apprenant plutôt qu'autour d'un cours.
  • ILIAS est une plate-forme d'apprentissage en ligne qui permet de gérer une grande variété de contenus et d'utilisateurs dans un système intégré. ILIAS met à la disposition des utilisateurs tous les outils de formation en ligne et respecte les principaux standards du web (LOM, SCORM 1.2, SCORM 2004, IMS-QTI, AICC, RSS (format)).
  • JALON est un environnement web d’apprentissage centré autour de l’enseignant qui a été développé et imaginé au sein de l’Université de Nice-Sophia Antipolis (UNS). Disposer d'un simple outil de dépôt et de diffusion de ressources pédagogiques, ou accompagner une formation complètement ou partiellement à distance, toutes les configurations sont possibles et JALON peut être utilisée dans plusieurs disciplines.
  • Moodle est une plate-forme d'apprentissage en ligne (e-learning en anglais) sous licence open source servant à créer des communautés d'apprenants autour de contenus et d'activités pédagogiques. Les noms des différents modules/plugins (mail, chat, rss....) utilisables sont répertoriés sur le site de Moodle.
  • Formagri est sous licence GPL offrant de larges possibilités d'individualisation des parcours de formation pour les apprenants. Elle permet en outre aux encadrants pédagogiques de concevoir leurs modules de formation ainsi que leurs référentiels facilement grâce à une mutualisation des parcours et des contenus. L'existence de forums et de répertoire partagé par formation, d'une messagerie interne complète, d'un Chat et d'un gestionnaire de rendez-vous en font une plate-forme socialisante par excellence.
  • Prométhée est une plate-forme pédagogique et administrative sous licence Libre entièrement gratuite destinée aux établissements de l'enseignement public et qui intègre en natif une plate-forme d'apprentissage en ligne (e-learning en anglais).
  • SAKAI est une plate-forme d'apprentissage en ligne (ou LMS), comprenant des outils de collaboration et de gestion de contenus en logiciels libres, soutenue par une importante communauté d'universités et de centres de recherches qui assure son développement et son évolution. Son architecture évolutive, facilite l'intégration dans les bases de données corporatives et permet un grand nombre d'utilisateurs.
  • Wims(acronyme de Web Interactive Multipurpose Server) est une plate-forme web générant des exercices interactifs. Il permet en utilisant un simple navigateur internet de proposer une banque de données d'exercices interactifs de toute formes dans des domaines très variés. Il est possible d'utiliser Wims à partir de tout ordinateur connecté à internet quel que soit son système d'exploitation. S'appuyant sur une licence de développement libre GNU, Wims s'enrichit chaque jour de nouveaux types d'exercices.
  • SPIRAL - Plate-forme open-source développée par les enseignants de l'Université de Lyon I, gratuite pour tout établissement public.
  • CybEO - Plate-forme française compatible SCORM et AICC, intégrant un outil de création de contenu. Outil sous licence CeCILL, soutenu par le Ministère des Finances et de l'Industrie français.
  • Triade est une plate-forme pédagogique et administrative ENT sous licence Libre et gratuite destinée aux établissements scolaires, intégrant une plate-forme d'apprentissage en ligne.

Frameworks LMS

Des frameworks existent côté client et serveur.

Il est possible de rendre tout contenu compatible SCORM[9] en ajoutant du code à l'intérieur du contenu (code actionscript[10],[11] pour flash, java pour les applets, C Sharp[12] pour silverligth) ou à l'extérieur du contenu (code javacript[13]).

  • SharePoint Learning Kit
  • DotNetSCORM
  • DotNetNuke LMS
  • C Sharp API

Outils LMS

Voir aussi : Logiciel d'édition de contenu pédagogique

Outils de première génération
Outils de deuxième génération (l'édition du contenu se fait en ligne depuis le serveur LCMS)
  • Captivate
  • MOS Solo, outil auteur gratuit de MOS - MindOnSite

Voir aussi

Articles connexes

  • LMS (Learning management system)
  • SCORM (Sharable Content Object Reference Model)
  • AICC (Aviation Industry CBT Committee)

Références

  1. « Open Source Learning Management Systems (LMS) Written in Java / Gilfus Education Group / Strategy, Research, Implementation », sur Gilfus Education Group / Strategy, Research, Implementation (consulté le ).
  2. olat
  3. (en) « Learning Management System », sur joomlalms.com (consulté le ).
  4. liste de fonctionnalités Edutool
  5. 5,0 et 5,1 Sakai 10 - Database support
  6. Sakai Internationalization Dashboard « Copie archivée » (version du sur Internet Archive)
  7. « Copie archivée »
  8. Video Conference on Sakai Portal
  9. « Copie archivée »
  10. (en) « How to add basic SCORM code to a Flash movie / pipwerks », sur pipwerks, (consulté le ).
  11. « Créez des cours exceptionnels en quelques minutes », sur adobe.com (consulté le ).
  12. (en) « Silverlight : appel de services RPC (WCF ou Soap) en synchrone », sur msmvps.com (consulté le ).
  13. (en) « SOAP for SCORM / pipwerks », sur pipwerks, (consulté le ).

Article publié sur Wikimonde Plus

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