Prof Express

Prof Express
Création	2007
Fondateurs	Cédric Derycke et Jason Pileggi
Forme juridique	Société par actions simplifiée (société exploitante Classip)
Siège social	Sucé-sur-Erdre  France
Direction	Talaref (présidence de Classip, depuis juillet 2026)
Activité	Soutien scolaire en ligne
Effectif	18 (Classip, 2025)
Site web	www.profexpress.com
Chiffre d'affaires	2,87 millions d'euros (Classip, 2023)

Prof Express est un service français de soutien scolaire à distance, lancé en 2007 par Cédric Derycke et Jason Pileggi. Exploitée par la société Classip, cette plateforme met des élèves en relation avec des enseignants pour une aide ponctuelle aux devoirs, des révisions ou la préparation d'examens. Principalement destiné aux élèves de l'école primaire, du collège et du lycée, le service s'est progressivement étendu aux ressources pédagogiques numériques, à l'orientation et à l'accompagnement des parents.

Sa particularité réside dans son financement : l'accès est généralement pris en charge par des comités sociaux et économiques (CSE), des employeurs, des collectivités ou des associations, plutôt que facturé directement aux familles bénéficiaires. Prof Express est un nom commercial de Classip et non une société juridiquement distincte.

Historique

Création et réorientation commerciale

Le projet prend forme à Marseille dans le cadre de l'incubateur multimédia de la Belle de Mai. Cédric Derycke et Jason Pileggi conçoivent une classe virtuelle permettant à un élève de solliciter un enseignant depuis son domicile, au moment où il rencontre une difficulté dans son travail. La société Classip est immatriculée en janvier 2007 et lance Prof Express la même année, alors que la diffusion du haut débit facilite les échanges en direct sur Internet.

La plateforme est d'abord commercialisée auprès des particuliers. Cette formule rencontre des difficultés : la croissance est inférieure aux prévisions et l'entreprise doit rechercher de nouveaux capitaux. Une première levée de fonds intervient en 2008, notamment auprès du fonds d'investissement Sibessor 1, lié au réseau Investessor. Classip, initialement constituée en société à responsabilité limitée, devient une société par actions simplifiée cette même année.

En 2009, les responsables de Classip réorientent les ventes vers les entreprises et leurs comités d'entreprise. Ceux-ci souscrivent un accès collectif au service pour les enfants de leurs salariés. Une nouvelle levée de fonds accompagne cette stratégie, qui devient le fondement de son développement commercial. Le projet reçoit en 2008 un « prix citoyen » de SFR Développement. En 2009, il figure également parmi les entreprises nommées au prix Créa13 du conseil général des Bouches-du-Rhône.

Expérimentations dans l'enseignement public

Parallèlement à l'offre commerciale, Classip participe à des expérimentations d'accompagnement scolaire organisées par des établissements publics. À la rentrée 2009, le collège Georges-Rouault, situé dans le 19e arrondissement de Paris et relevant alors de l'éducation prioritaire, utilise un logiciel mis à disposition par Prof Express. Sept enseignants de l'établissement assurent des permanences à distance pour répondre aux questions de leurs propres élèves après les cours. La Ville de Paris finance une partie de l'équipement, tandis que le rectorat prend en charge les heures supplémentaires. Il s'agit d'un dispositif scolaire organisé par le collège, distinct des permanences commerciales de Prof Express.

Cette expérience s'inscrit dans le développement d'ADELL (« aide aux devoirs et leçons en ligne »), associé ensuite au projet Iclasse/ADELL. En 2012, l'Université Paris-Est Créteil examine ce projet, auquel Classip contribue comme éditeur de la classe virtuelle. La feuille de route numérique de l'Académie de Créteil pour 2014-2015 mentionne à son tour « Iclasse » parmi les projets d'aide scolaire à domicile, en partenariat avec Classip, des universités franciliennes et le département de la Seine-Saint-Denis.

Ces expérimentations illustrent une autre utilisation de la technologie de Classip, au service d'enseignants de l'Éducation nationale. Elles ne constituent toutefois pas une démonstration de l'efficacité scolaire du service commercial. Dans un retour d'expérience consacré à ADELL en 2013, le chef d'établissement Laurent Wajnberg relève notamment les contraintes de financement des permanences, la participation plus difficile des élèves les plus âgés et la difficulté de mesurer les effets du dispositif à l'échelle d'un collège.

Développement de Classip

Le changement de clientèle permet à Prof Express de poursuivre son activité au cours des années 2010. Dans son dossier de presse de 2015, l'incubateur de la Belle de Mai fait état de plus de 125 000 élèves aidés sur cinq ans et de 15 salariés chez Classip ; il indique un chiffre d'affaires d'un million d'euros pour 2014. Ces chiffres, présentés dans un document consacré aux entreprises accompagnées, ne constituent pas une mesure indépendante de l'effet du dispositif sur les résultats scolaires.

Au début de 2016, les investisseurs de Sibessor 1 cèdent leur participation, rachetée par Cédric Derycke et Saïd Iamarene, qui participait au financement et au développement de l'entreprise. Le siège social de Classip, longtemps établi à Aubagne, est transféré à Sucé-sur-Erdre, en Loire-Atlantique, en décembre 2022 ; l'entreprise conserve des établissements à Aubagne.

Selon les comptes publiés, Classip réalise un chiffre d'affaires de 2,87 millions d'euros en 2023, contre 2,46 millions en 2022. Elle déclare 18 salariés pour l'exercice 2025. En juillet 2026, la société Talaref succède à CDSI Newco à la présidence de Classip.

Fonctionnement et services

Aide aux devoirs en direct

Prof Express propose principalement une aide individualisée, à la demande, pour les élèves du CP à la terminale. L'élève indique sa matière, son niveau et la difficulté rencontrée, puis peut transmettre la photographie d'un exercice ou d'un document. La mise en relation avec un enseignant s'effectue à distance, par téléphone ou à l'aide d'outils de conversation et de visioconférence ; un tableau blanc virtuel permet de travailler sur un calcul, un schéma ou un raisonnement.

L'accompagnement concerne les disciplines du programme scolaire, notamment le français, les mathématiques, les langues vivantes, l'histoire-géographie, la physique-chimie, les sciences de la vie et de la Terre et la philosophie. Les permanences avec des enseignants sont organisées principalement en soirée, six jours par semaine, y compris le week-end, avec des horaires et des services susceptibles de varier selon le contrat souscrit par l'organisme financeur. Le service est conçu pour lever une difficulté ponctuelle, expliquer une méthode ou guider l'élève dans son travail, plutôt que pour lui remettre un devoir déjà corrigé.

Ressources numériques, orientation et accompagnement parental

À l'intervention des enseignants se sont ajoutés une bibliothèque de cours et d'exercices, des vidéos, des fiches de révision et des outils d'entraînement aux examens. La plateforme propose également l'aide de documentalistes pour les recherches scolaires, des échanges avec des conseillers d'orientation, notamment pour les choix d'études et l'utilisation de Parcoursup, ainsi que des prestations de coaching scolaire ou parental. La disponibilité de ces services dépend des formules souscrites.

Pour la rentrée 2025, l'entreprise annonce une refonte de l'espace élève, organisée par matière, chapitre et notion, ainsi qu'un catalogue de plus de 30 000 fiches et exercices. Cette évolution privilégie une consultation depuis un ordinateur ou un appareil mobile et l'accès aux différents intervenants depuis le même espace.

Recours à l'intelligence artificielle

Depuis l'été 2023, Prof Express propose aussi « Ophélia », un assistant conversationnel reposant sur l'intelligence artificielle, présenté comme accessible en permanence. Cet outil est destiné à aider les élèves à formuler une recherche, comprendre une notion ou préparer un travail en dehors des horaires des enseignants. La société le décrit comme complémentaire des interventions humaines et des services documentaires.

Modèle économique et diffusion

Prof Express repose principalement sur une souscription collective. Un CSE, un employeur, une association de parents d'élèves ou une collectivité territoriale finance l'accès pour une population définie : enfants de salariés, adhérents ou jeunes domiciliés dans une commune. Les familles concernées peuvent alors utiliser le service sans payer directement leurs séances, sous réserve des conditions d'éligibilité et des prestations prévues au contrat. La gratuité affichée ne signifie donc pas que le service soit ouvert gratuitement à tous les élèves.

Le financement par les collectivités a pris une place visible dans sa diffusion. En septembre 2024, la commune d'Asnières-sur-Oise, dans le Val-d'Oise, met ainsi le service à la disposition de ses élèves du CP à la terminale, en assumant le coût de l'abonnement municipal. En avril 2025, Boën-sur-Lignon, dans la Loire, présente un dispositif comparable, également pris en charge par la commune.

Sur son site, Prof Express revendique en 2026 plus de 1 200 structures clientes, comprenant entreprises, CSE, collectivités et associations. Il s'agit d'un chiffre communiqué par l'entreprise, qui ne précise pas à lui seul le nombre d'élèves utilisant effectivement la plateforme ni leur fréquence d'utilisation. Le modèle cherche à faciliter l'accès au soutien scolaire par une prise en charge collective, mais sa portée dépend de l'existence d'un organisme financeur, de l'équipement numérique des familles et de l'utilisation réelle du dispositif.

Liens externes

• Site officiel

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