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L'Économie sociale partenaire de l'École de la République

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L’ESPER
(L’Économie sociale partenaire de l’École de la République)
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Cadre
Forme juridique association loi de 1901
But Rassemblement des organisations de l'économie sociale (association, coopératives, mutuelles, syndicats) partenaires de l’École de la République.
Zone d’influence France
Fondation
Fondation 8 décembre 2010
Fondateurs ADOSEN – Prévention Santé MGEN ; AFEV ; ALEFPA ; ANATEEP ; APAJH ; Arts et Vie ; Casden ; CEMEA ; EEDF ; Entraide Universitaire ; FAS-USU ; FCPE ; FNCMR ; FOEVEN ; FRANCAS ; GCU ; JPA ; Les Fauvettes ; LMDE ; MAE ; MAE Solidarité ; MAIF ; MGEN ; MLF ; MOCEN ; OCCE ; PEP ; Prevention MAIF ; SE-UNSA ; SUDEL ; UNSA Education
Origine dissolution et remplacement du CCOMCEN
Identité
Siège

3, square Max-Hymans

75015 Paris (France)
Président Bertrand Souquet (MGEN)
Vice-présidents

Claude Jechoux (CASDEN Banque populaire),

Arnaud Tiercelin (Ligue de l'enseignement)
Secrétaire général Philippe Caille (MAE)
Trésorière Annick Valette (MAIF)
Trésorier adjoint Roger Crucq
Membres 43 structures
Employés 4
Site web https://lesper.fr

L'Économie sociale partenaire de l'École de la République (L'ESPER) est une association loi de 1901 créée le . Elle s'inscrit dans la trajectoire du CCOMCEN (Comité de coordination des œuvres mutualistes et coopératives de l'Éducation nationale) qui s'est parallèlement dissout. Les organisations membres ont en commun les valeurs de laïcité, de solidarité, de militantisme, de citoyenneté et d'éducation, ainsi que les valeurs de l'Économie Sociale et Solidaire qu'elle partagent et promeuvent au sein de l'école, de la maternelle à l'université.

Composition

L'ESPER regroupe actuellement[Quand ?] 45 organisations mutualistes, coopératives, associatives ou syndicales.

Associations

Mutuelles et coopératives

Organisations syndicales

Annexes

Liens externes

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Références

  1. Le SE-UNSA, continuation du Syndicat national des instituteurs était en tant que tel adhérent du CCOMCEN en raison notamment de son rôle historique dans le développement des œuvres complémentaires de l’Éducation nationale.

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